Dziewiąty zeszyt z serii Sylaby, słowa, wyrazy poświęcony jest utrwalaniu wymowy głosek /v/ i /f/. Głoski te pojawiają się u dziecka około trzeciego roku życia, ale często dzieci starsze realizują je nieprawidłowo. Ćwiczenia zawarte w dziewiątym zeszycie przeznaczone są dla dzieci od piątego roku życia. Ich celem jest przede wszystkim utrwalanie prawidłowej wymowy, ale również sprzyjają stymulacji rozwoju wielu ważnych funkcji percepcyjno-motorycznych. Zawarty w zeszycie materiał ułożony jest w taki sposób, aby mogły z niego korzystać zarówno te dzieci, które opanowały już umiejętność czytania, jak i te, które są w okresie przygotowawczym do pojmowania dźwiękowej struktury języka. Zeszyt nie obejmuje ćwiczeń opozycji /w:f/, które znajdują się w zeszycie piątym, dotyczącym ćwiczeń głosek dźwięcznych. Proponowany zestaw może być wykorzystany zarówno przez logopedów, nauczycieli w przedszkolach i szkołach, jak również przez rodziców utrwalających prawidłową wymowę głosek /v, f/ z dzieckiem w domu (po konsultacji z logopedą lub nauczycielem.

Ćwiczenia artykulacyjne głoski w f zeszyt 9

26,90 zł

Dodaj do ulubionych

Kategorie: Logopedia, Pomoce logopedyczne

Opis

Podobne produkty

Szybki podgląd

Kategoryzacja

Edukacja wczesnoszkolna, Logopedia, Pomoce logopedyczne, Pomoce terapeutyczne, Przedszkole

180,00 zł

Dodaj do koszyka

Kategoryzacja to zestaw ćwiczeń usprawniających procesy myślowe dzieci. Zdolność dokonywania kategoryzacji jest jednym z podstawowych wyznaczników inteligencji człowieka. Ta umiejętność pozwala dziecku zauważać związki miedzy określonymi elementami, a tym samym abstrahować reguły i porządkować według nich otaczający świat. Posiadanie tej sprawności warunkuje zdolność uczenia się języka oraz przyswajania zasad społecznych.

PUS. Opóźniony rozwój mowy 5

Edukacja wczesnoszkolna, Logopedia, Pomoce logopedyczne, Pomoce terapeutyczne, Przedszkole, Szkoła

21,50 zł

Gdzie można korzystać z serii PUS do Opóźnionego Rozwoju Mowy

Po książeczki te mogą sięgać:

logopedzi,
terapeuci,
pedagodzy,
nauczyciele.

Oczywiście, polecamy je także uwadze rodziców, którzy poprzez dodatkowe zajęcia realizowane w domu chcą wspierać swoje dziecko w procesie terapii opóźnionego rozwoju mowy, jak również w nabywaniu i doskonaleniu umiejętności werbalnego komunikowania się.

PUS. Opóźniony rozwój mowy 3

Książeczki PUS do opóźnionego rozwoju mowy

służyć mogą również do doskonalenia:

koncentracji,
kojarzenia i logicznego myślenia,
wczesnej nauki czytania.

Myślenie przyczynowo-skutkowe

150,00 zł

Myślenie przyczynowo-skutkowe to zestaw ćwiczeń usprawniających procesy myślowe dzieci. Zdolność dokonywania kategoryzacji jest jednym z podstawowych wyznaczników inteligencji człowieka. Ta umiejętność pozwala dziecku zauważać związki miedzy określonymi elementami, a tym samym abstrahować reguły i porządkować według nich otaczający świat. Posiadanie tej sprawności warunkuje zdolność uczenia się języka oraz przyswajania zasad społecznych.

PUS Logopedyczne potyczki 5. Głoski K-G

Logopedia, Pomoce logopedyczne, Pomoce terapeutyczne, Przedszkole, Szkoła

Logopedyczne potyczki 5. Głoski K-G

Książeczka powstała w odpowiedzi na duże zapotrzebowanie na materiały do utrwalania u dzieci poprawnej wymowy wywołanych już głosek; w tym przypadku głosek tylnojęzykowych. Mamy nadzieję, że książeczka pomoże w utrwaleniu ich poprawnej wymowy, jak również da okazję do utrwalania szeregu innych umiejętności, a przede wszystkim do dobrej zabawy i wspólnego spędzania czasu.

PUS Dyslektyczne potyczki 1. Zadania obrazkowe

Dyslektyczne potyczki

to taki materiał w Systemie Edukacji PUS, na który od dawna czekało wielu pedagogów, terapeutów i rodziców. Mamy nadzieję, że spełniliśmy te oczekiwania. I mamy nadzieję, że książeczki spodobają się również dzieciom, do których są adresowane.

Lubię mówić. Materiały do terapii opóźnionego rozwoju mowy. Część 1

Afazja, Logopedia, Pomoce logopedyczne, Pomoce terapeutyczne

33,00 zł

Prezentowana publikacja zawiera ćwiczenia dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy. Pierwsza część Lubię mówić to materiał obejmujący wyrazy dwusylabowe złożone z sylab otwartych (typu „mapa”, „buty”) oraz jednosylabowe, zakończone spółgłoską (typu „dom”). Autor: Tońska-Szyfelbein Anna

PUS Logopedyczne potyczki 4. Głoski L-R

Logopedyczne potyczki 4. Głoski L-R

to książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, a także w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zawartych w niej zadań przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia samokontrolę poprawności wybranych odpowiedzi. To świetny motywator do dalszych ćwiczeń.