Mój język polski. Ćwiczenia z gramatyki dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Część 3

Ćwiczenia przeznaczone dla dzieci z trudnościami w nabywaniu systemu językowego – z alalią, afazją, dysleksją, autyzmem, Zespołem Aspergera – oraz dla dzieci dwujęzycznych.

Zadania kształtują poszczególne sprawności:

• słuchanie i powtarzanie,
• rozumienie,
• mówienie,
• czytanie i pisanie.

Przemyślana i uporządkowana konstrukcja ćwiczeń pomaga dzieciom w przyswojeniu reguł gramatyki języka polskiego.

Wzrastający poziom trudności:

• od etapu przedszkolnego (część 1)
• do szkolnego (część 2-5).