Dyslektyczne potyczki 3
Dyslektyczne potyczki 3. Zadania językowe to trzecia książeczka z serii książeczek PUS przeznaczonych dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i szkolnym, zagrożonych dysleksją oraz dyslektycznych. Mogą z nich korzystać również dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej.
Zawarte w książeczkach zadania
doskonalą – niezbędne w procesie prawidłowego czytania i pisania – umiejętności ogólnorozwojowe takie jak:
- analizę i syntezę wzrokową
- analizę i syntezę słuchową
- pamięć
- koncentrację
- myślenie logiczne, analogiczne i przyczynowo-skutkowe.
Uruchamiają także strategie lewopółkulowe, przez co znajdą zastosowanie wśród dzieci dyslektycznych, jak również w terapii logopedycznej lub pedagogicznej. Sprawdzą się też w czasie ćwiczeń w domu.
Zadania w książeczkach z serii „Dyslektyczne potyczki”
ułożono zgodnie z zasadą stopniowania trudności, to znaczy od łatwiejszych do trudniejszych.
- w części 1. znajdują się zadania oparte głównie na materiale obrazkowym, nie wymagające jeszcze umiejętności samodzielnego, płynnego czytania;
- część 2. to ćwiczenia oparte na materiale obrazkowo-językowym, wymagające znajomości liter, sylab, cyfr, jak również umiejętności samodzielnego czytania prostych wyrazów;
- część 3. zawiera zadania oparte na materiale językowym i wymaga umiejętności samodzielnego czytania, znajomości sylab, głosek i znaków, jak również umiejętności liczenia i wykonywania prostych działań matematycznych.
Ilustracje znajdujące się w książeczkach z serii „Dyslektyczne potyczki”
to jedynie czarno-białe znaki i symbole graficzne, które dodatkowo wspomagają procesy poznawcze oswajając dziecko ze światem liter, wyrazów i dłuższych tekstów.
Niektóre ćwiczenia mogą być wykorzystywane
przez terapeutów i pedagogów w celach diagnostycznych. Rozpoczynając pracę z dzieckiem, mogą oni wybrać te ćwiczenia, aby stwierdzić, czy dziecko ma problemy dyslektyczne, a jeśli tak, to w jakim stopniu.