Elementarne ćwiczenia dykcji 42,00 zł
Powrót do listy produktów
Głos jako narzędzie materiały do ćwiczeń emisji głosu dla osób pracujących głosem i nad głosem 19,00 zł
Kliknij aby powiększyć

Wyrazy dźwiękonaśladowcze w ekspresji i komunikacji językowej dzieci w wieku przedszkolnym

16,00 zł

Dodaj do ulubionych
Kategorie: , ,
Opis

Przedmiotem rozważań jest komunikacja językowa dziecka w wieku przedszkolnym, rozpatrywana ze względu na jej afektywne nacechowanie. Praca należy do lingwistyki pedagogicznej, ma charakter interdyscyplinarny, sytuuje się na pograniczu językoznawstwa, psychologii i pedagogiki. Adresowana jest to wszystkich zainteresowanych problematyką wykorzystania wyrażeń dźwiękonaśladowczych w usprawnianiu języka dziecka w wieku przedszkolnym.

Podobne produkty

Szybki podgląd
Dodaj do ulubionych

Szeregi i sekwencje

, , ,
140,00 zł
Dodaj do koszyka

Szeregi i sekwencje to doskonała pomoc dla rodziców oraz nauczycieli przedszkolnych, która znacznie obniży ryzyko dysleksji dziecka w szkole.

Zdolność wykonywania sekwencji ruchów, zapamiętywania kolejności dźwięków i znaków oraz odtwarzania ich warunkuje skuteczne funkcjonowanie człowieka w świecie, w tym sprawne posługiwanie się językiem.

Szybki podgląd
Dodaj do ulubionych

PUS Logopedyczne potyczki 3. Głoski szumiące

, , ,
21,50 zł
Dodaj do koszyka

Logopedyczne potyczki 3. Głoski szumiące

to książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, jak również w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zawartych w niej zadań przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia samokontrolę poprawności wybranych odpowiedzi. To świetny motywator do dalszych ćwiczeń.
Szybki podgląd
Dodaj do ulubionych

PUS Dyslektyczne potyczki 2. Zadania obrazkowo-językowe

, , , , ,
21,50 zł
Dodaj do koszyka

Seria PUS „Dyslektyczne potyczki”

to taka pomoc terapeutyczna, która od dawna była oczekiwana przez wielu pedagogów, terapeutów i rodziców. Mamy nadzieję, że udało nam się te oczekiwania spełnić. Mamy także nadzieję, że książeczki spodobają się dzieciom, do których są adresowane.
Szybki podgląd
Dodaj do ulubionych

Afazja. Ćwiczenia językowe dla dzieci cz.3

, , ,
65,00 zł
Dodaj do koszyka
Afazja. Ćwiczenia językowe dla dzieci to seria pomocy dla dzieci z afazją, które mają problem z rozumieniem i nadawaniem komunikatów językowych. Składa się z zestawów ćwiczeń kształtujących rozumienie, powtarzanie, słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie.
Szybki podgląd
Dodaj do ulubionych

PUS Logopedyczne potyczki 4. Głoski L-R

, , , , ,
21,50 zł
Dodaj do koszyka

Logopedyczne potyczki 4. Głoski L-R

to książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, a także w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zawartych w niej zadań przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia samokontrolę poprawności wybranych odpowiedzi. To świetny motywator do dalszych ćwiczeń.
Szybki podgląd
Dodaj do ulubionych

PUS. Opóźniony rozwój mowy 4

, , , , ,
21,50 zł
Dodaj do koszyka

Książeczki PUS do opóźnionego rozwoju mowy

służyć mogą również do doskonalenia:
  • koncentracji,
  • kojarzenia i logicznego myślenia,
  • wczesnej nauki czytania.
Szybki podgląd
Dodaj do ulubionych

Wyprawka Przedszkolaka PUS

, ,
82,00 zł
Dodaj do koszyka
Wyprawka Przedszkolaka PUS to praktyczny komplet na dobry początek, zawierający dwie tematyczne książeczki z serii PUS przeznaczone dla dzieci w wieku przedszkolnym:
  1. Abecadło 1
  2. Dla przedszkolaków 1
oraz nieduże, płaskie pudełko z 12 kwadratowymi klockami, nazywane Zestawem Kontrolnym.
Szybki podgląd
Dodaj do ulubionych

PUS. Opóźniony rozwój mowy 5

, , , , ,
21,50 zł
Dodaj do koszyka

Gdzie można korzystać z serii PUS do Opóźnionego Rozwoju Mowy

Po książeczki te mogą sięgać:
  • logopedzi,
  • terapeuci,
  • pedagodzy,
  • nauczyciele.
Oczywiście, polecamy je także uwadze rodziców, którzy poprzez dodatkowe zajęcia realizowane w domu chcą wspierać swoje dziecko w procesie terapii opóźnionego rozwoju mowy, jak również w nabywaniu i doskonaleniu umiejętności werbalnego komunikowania się.