Karty Łamacz lodów przeznaczone do zajęć grupowych z dziećmi, młodzieżą, dorosłymi. Mogą być z powodzeniem stosowane w trakcie zajęć integracyjnych, zajęć psychoedukacyjnych, szkoleń czy rodzinnych spotkań.
Karty – Łamacz lodów 6-12 lat
34,00 zł
Brak w magazynie
Kategorie: Emocje, Pomoce terapeutyczne, Trening umiejętności społecznych
Znacznik: łamacz lodów
Podobne produkty
Komunikuję, co myślę i czuję. Karty pracy wspierające trening umiejętności społecznych
60,00 zł
Dla kogo?
Publikacja skierowana jest do dzieci w wieku 7–14 lat. Ze względu na zróżnicowany poziom zadań może być wykorzystywana u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ramach zajęć terapeutycznych. Sprawdzi się także jako narzędzie wspierające rozwój umiejętności społecznych u wszystkich dzieci na etapie szkoły podstawowej.
Karty TYiTUS 14+ Wyobraź sobie, że…
130,00 zł
Kłębki emocji
77,00 zł
Rozmawialnik – czas z dzieckiem
55,00 zł
Trening umiejętności społecznych. Zestaw kreatywny
195,00 zł
Zestaw jest cennym narzędziem ułatwiającym naukę rozpoznawania, nazywania i skalowania emocji. Sprawdzi się w trakcie przedszkolnych zabaw oraz rozmów na temat trudnych sytuacji i związanych z nimi uczuć. Ponadto będzie pomocny w ćwiczeniu kompetencji społecznych, np. w wybieraniu stroju odpowiedniego do sytuacji czy pogody.
Jak kształtować umiejętności społeczne
39,50 zł
Gry i zabawy grupowe dla dzieci od lat pięciu do jedenastu
80 gier i zabaw - niezastąpione źródło pomysłów dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów, terapeutów, pracowników świetlic, wychowawców kolonijnych, rodziców oraz wszystkich innych osób, które pragną w bezpiecznej atmosferze zabawy pomagać dzieciom rozwijać umiejętności społeczne.
Zestaw. Emocje i relacje społeczne – stymulacja
72,00 zł
,,Emocje i relacje społeczne - stymulacja" to zbiór obrazków sytuacyjnych, dzięki którym terapeuci mogą ćwiczyć umiejętność rozumienia i nazywania emocji i norm społecznych zarówno z dziećmi, jak i z dorosłymi. Postaci na rysunkach przedstawione są z pominięciem rysów twarzy, aby wyeliminować schematyczne rozpoznawanie emocji poprzez patrzenie na układ ust. Pozwala to na odczytywanie emocji z kontekstu, konsytuacji, postawy ciała, wykonywanego ruchu. Umożliwia też różnorodnąinterpretację znaczenia w zależności od nadanej ilustracji treści (rysunki nie zawsze przedstawiają emocje skrajne jak strach czy radość, dzięki czemu pozwalają na rozmowę o takich emocjach/uczuciach jak tęsknota, duma, zazdrość itp.)
