LOGOTOMY z głoskami k, g, h. Ćwiczenia logopedyczne

Praca ta powinna odbywać się pod czujnym okiem logopedy, ale z uwagi na prostotę ćwiczeń mogą one być wykorzystywane również przez terapeutów, nauczycieli, jak i rodziców. Znajdują się tu zadania zachęcające dziecko nie tylko do wielokrotnego powtarzania monotonnego materiału słownikowego, ale także do ćwiczeń grafomotorycznych, posługiwania się nożyczkami, dopasowywania.

Oprócz doskonalenia prawidłowej wymowy dzieci mogą zapoznać się z podstawowymi pojęciami matematycznymi, nazwami kolorów, prostych figur geometrycznych, pojęciami: duży – mały, wysoki – niski, mniej – więcej, krótki – długi. Ćwiczenia uwzględniają również trening umiejętności grafomotorycznych poprzez wodzenie kredką po śladzie, po ograniczonej konturem płaszczyźnie oraz kreślenie liter.

Ćwiczenia logopedyczne zostały ułożone zgodnie z zasadą stopniowania trudności:
– wywołanie prawidłowego brzmienia głoski w izolacji,
– ćwiczenia głoski w sylabach otwartych, czyli w nagłosie,
– ćwiczenia głoski w śródgłosie,
– ćwiczenia głoski w sylabach zamkniętych oraz w grupach spółgłoskowych.

Publikacja zawiera również propozycje prostych ćwiczeń oddechowych, słuchowych oraz mięśni narządów artykulacyjnych.