Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole. Karty Pracy

Publikacja z pewnością będzie pomocna w codziennej pracy:

• nauczycieli przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach uczących dzieci pięcio- lub sześcioletnie
• nauczycieli specjalistów: terapeutów, logopedów, oligofrenopedagogów
• pedagogów, psychologów

Może być w pełni wykorzystana podczas tworzenia:

• programu zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
• programu zajęć dydaktyczno-wyrównawczych
• indywidualnego programu wspomagania i korygowania rozwoju dziecka pięcio-, sześcioletniego
• zakresu dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania wychowania przedszkolnego do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dziecka
• planu działań wspierających

Niniejsza publikacja umożliwi nauczycielom:

• dokonanie diagnozy skali gotowości rozwoju dziecka oraz określenie stopnia opanowania danej umiejętności z zakresu: rozwoju społecznego, rozwoju umysłowego, umiejętności szkolnych oraz sprawności motorycznej
• ułatwi przekazanie rodzicom informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej według określonego wzoru, aby mogli je w osiąganiu tej gotowości, odpowiednio do potrzeb, wspomagać.