PUS Dyslektyczne potyczki 3. Zadania językowe

Dyslektyczne potyczki 3

Dyslektyczne potyczki 3. Zadania językowe to trzecia książeczka z serii książeczek PUS przeznaczonych dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i szkolnym, zagrożonych dysleksją oraz dyslektycznych. Mogą z nich korzystać również dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej.

Zawarte w książeczkach zadania

doskonalą – niezbędne w procesie prawidłowego czytania i pisania – umiejętności ogólnorozwojowe takie jak:

• analizę i syntezę wzrokową
• analizę i syntezę słuchową
• pamięć
• koncentrację
• myślenie logiczne, analogiczne i przyczynowo-skutkowe.

Uruchamiają także strategie lewopółkulowe, przez co znajdą zastosowanie wśród dzieci dyslektycznych, jak również w terapii logopedycznej lub pedagogicznej. Sprawdzą się też w czasie ćwiczeń w domu.

Zadania w książeczkach z serii „Dyslektyczne potyczki”

ułożono zgodnie z zasadą stopniowania trudności, to znaczy od łatwiejszych do trudniejszych.

• w części 1. znajdują się zadania oparte głównie na materiale obrazkowym, nie wymagające jeszcze umiejętności samodzielnego, płynnego czytania;
• część 2. to ćwiczenia oparte na materiale obrazkowo-językowym, wymagające znajomości liter, sylab, cyfr, jak również umiejętności samodzielnego czytania prostych wyrazów;
• część 3. zawiera zadania oparte na materiale językowym i wymaga umiejętności samodzielnego czytania, znajomości sylab, głosek i znaków, jak również umiejętności liczenia i wykonywania prostych działań matematycznych.

Ilustracje znajdujące się w książeczkach z serii „Dyslektyczne potyczki”

to jedynie czarno-białe znaki i symbole graficzne, które dodatkowo wspomagają procesy poznawcze oswajając dziecko ze światem liter, wyrazów i dłuższych tekstów.

Niektóre ćwiczenia mogą być wykorzystywane

przez terapeutów i pedagogów w celach diagnostycznych. Rozpoczynając pracę z dzieckiem, mogą oni wybrać te ćwiczenia, aby stwierdzić, czy dziecko ma problemy dyslektyczne, a jeśli tak, to w jakim stopniu.