Uczę się poprawnie wymawiać z Foczką Ninką to seria książeczek logopedycznych. Proponowany materiał językowy opracowany został zgodnie z metodyką pracy logopedycznej i jest poparty długoletnim doświadczeniem zawodowym Autorki. Profesjonalnie dobrane zadania służą stymulacji rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Mogą być bardzo przydatne do organizowania metodycznych zabaw językowych z dziećmi, u których występuje opóźnienie rozwoju mowy, zaburzenie artykulacji czy nieutrwalona wymowa tak zwanych głosek trudnych. Niniejsza książka jest adresowana do dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, które nie wymawiają poprawnie głoski [ż]. Publikacja będzie przydatna dla logopedów, pedagogów, nauczycieli i rodziców pracujących z dziećmi, u których głoska [ż] pojawiła się spontanicznie lub została wywołana przez logopedę w izolacji (jako pojedynczy dźwięk). Nadal jednak często bywa wymawiana źle, szczególnie w trudniejszych do wyartykułowania wyrazach bądź gdy dziecko chce powiedzieć coś szybko i jest podekscytowane.

Uczę się poprawnie wymawiać głoskę Ż z Foczką Ninką

17,00 zł

Brak w magazynie

Dodaj do ulubionych

Kategorie: Logopedia, Pomoce logopedyczne Znacznik: harmonia

Opis
Informacje dodatkowe

Opis

Informacje dodatkowe

Wydawnictwo	Harmonia

Podobne produkty

Sold out

Szybki podgląd

PUS Dyslektyczne potyczki 2. Zadania obrazkowo-językowe

Edukacja wczesnoszkolna, Logopedia, Pomoce logopedyczne, Pomoce terapeutyczne, Przedszkole, Szkoła

29,00 zł

Dowiedz się więcej

Seria PUS „Dyslektyczne potyczki”

to taka pomoc terapeutyczna, która od dawna była oczekiwana przez wielu pedagogów, terapeutów i rodziców. Mamy nadzieję, że udało nam się te oczekiwania spełnić. Mamy także nadzieję, że książeczki spodobają się dzieciom, do których są adresowane.

Analiza i synteza wzrokowa

Autyzm, Logopedia, Percepcja wzrokowa, Pomoce logopedyczne, Pomoce terapeutyczne, Przedszkole

180,00 zł

Analiza i synteza wzrokowa to zestaw ćwiczeń przygotowujących dzieci do nauki czytania i pisania lub pomagających w pokonaniu trudności z nabywaniem tych umiejętności. Właściwe spostrzeganie i analizowanie przestrzeni oraz tematycznych i atematycznych elementów graficznych warunkuje poprawne rozpoznawanie i odwzorowywanie liter. Ćwiczenia przeznaczone są dla dzieci prawidłowo rozwijających się, ale również - jako pomoc terapeutyczna - m.in. dla dyslektycznych, autystycznych i upośledzonych. Zestaw zawiera zadania odpowiednie dla wielu grup wiekowych - dzieci od 3 roku życia do wieku wczesnoszkolnego.

PUS. Opóźniony rozwój mowy 3

Książeczki PUS do opóźnionego rozwoju mowy

służyć mogą również do doskonalenia:

koncentracji,
kojarzenia i logicznego myślenia,
wczesnej nauki czytania.

PUS Logopedyczne potyczki 5. Głoski K-G

Logopedia, Pomoce logopedyczne, Pomoce terapeutyczne, Przedszkole, Szkoła

Logopedyczne potyczki 5. Głoski K-G

Książeczka powstała w odpowiedzi na duże zapotrzebowanie na materiały do utrwalania u dzieci poprawnej wymowy wywołanych już głosek; w tym przypadku głosek tylnojęzykowych. Mamy nadzieję, że książeczka pomoże w utrwaleniu ich poprawnej wymowy, jak również da okazję do utrwalania szeregu innych umiejętności, a przede wszystkim do dobrej zabawy i wspólnego spędzania czasu.

PUS Wyliczanki, rymowanki 1

Rymowanki

Wyliczanki, rymowanki 1 to bogato ilustrowany zbiór rymowanych wierszyków dla dzieci, wyliczanek i krótkich piosenek. Wyliczanki i rymowanki towarzyszą dziecku od najmłodszych lat. Przekazywane z pokolenia na pokolenie stanowią niezapomniany element z dzieciństwa – uczymy się ich jako dzieci, pamiętamy je jako dorośli.

PUS. Opóźniony rozwój mowy 2

PUS Logopedyczne potyczki 2. Głoski syczące

Logopedyczne potyczki 2. Głoski syczące

to zbiór ćwiczeń do wykorzystywania w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, jak również w trakcie zabaw w domu. Ich rozwiązywanie przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka. Umożliwia również samokontrolę poprawności wybranych odpowiedzi. To nie tylko bardzo atrakcyjna dla dzieci forma nauki, ale także doskonały motywator do dalszych ćwiczeń.

Kategoryzacja

Edukacja wczesnoszkolna, Logopedia, Pomoce logopedyczne, Pomoce terapeutyczne, Przedszkole

Kategoryzacja to zestaw ćwiczeń usprawniających procesy myślowe dzieci. Zdolność dokonywania kategoryzacji jest jednym z podstawowych wyznaczników inteligencji człowieka. Ta umiejętność pozwala dziecku zauważać związki miedzy określonymi elementami, a tym samym abstrahować reguły i porządkować według nich otaczający świat. Posiadanie tej sprawności warunkuje zdolność uczenia się języka oraz przyswajania zasad społecznych.