Układanka „Pociąg do Szumowa” przeznaczona jest do korekty wady wymowy
w postaci sygmatyzmu (seplenienia) u dzieci w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym w zakresie głosek szeregu szumiącego na pierwszym etapie terapii. Podczas zabawy dziecko ćwiczy umiejętność prawidłowej wymowy głoski w:

nagłosie, czyli sylabach otwartych,
śródgłosie,
wygłosie, czyli sylabach zamkniętych,
grupach spółgłoskowych.

Oprócz tego ma okazję doskonalić umiejętność rozpoznawania i nazywania liter, dokonywania ich syntezy a w konsekwencji czytania sylabami.

Układanka adresowana jest do logopedów, pedagogów, terapeutów oraz rodziców pragnących w formie zabawy utrwalać treści terapii na terenie domu.

W celu unieruchomienia elementów zestaw możemy również wzbogacić o rzepki
i umieszczać poszczególne elementy zestawu rzepkami na wagonikach.

Zestaw zawiera:
– lokomotywę i 10 wagoników (kolorowe)
– 328 elementy ruchome (plakietki kolorowe)
– opis ćwiczeń
– opakowanie: pudełko tekturowe

POCIĄG do SZUMOWA

55,00 zł

Brak w magazynie

Dodaj do ulubionych

Kategorie: Logopedia, Pomoce logopedyczne, Przedszkole

Opis
Informacje dodatkowe

Opis

Informacje dodatkowe

Wydawnictwo	Arson

Podobne produkty

Sold out

Szybki podgląd

PUS Logopedyczne potyczki 4. Głoski L-R

Edukacja wczesnoszkolna, Logopedia, Pomoce logopedyczne, Pomoce terapeutyczne, Przedszkole, Szkoła

29,00 zł

Dowiedz się więcej

Logopedyczne potyczki 4. Głoski L-R

to książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, a także w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zawartych w niej zadań przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia samokontrolę poprawności wybranych odpowiedzi. To świetny motywator do dalszych ćwiczeń.

PUS. Sylaba, wyraz, zdanie 3

Edukacja wczesnoszkolna, Logopedia, Pomoce logopedyczne, Przedszkole, Szkoła

Książeczki z serii Sylaba, wyraz, zdanie

to kontynuacja i rozwinięcie wydanej wcześniej 4-częściowej serii Sylabowe potyczki, która służy pierwszym próbom samodzielnego czytania. Autorką jednej i drugiej serii jest neurologopedka i fizjoterapeutka Olga Wielińska-Jachymiak, która ma bogate doświadczenie w pracy z dziećmi z różnymi deficytami rozwojowymi.

PUS. Opóźniony rozwój mowy 4

Książeczki PUS do opóźnionego rozwoju mowy

służyć mogą również do doskonalenia:

koncentracji,
kojarzenia i logicznego myślenia,
wczesnej nauki czytania.

PUS Od gwiazdki do bajki 4. Zabawy i ćwiczenia sylabowe do nauki czytania i pisania

Edukacja wczesnoszkolna, Logopedia, Pomoce logopedyczne, Pomoce terapeutyczne, Przedszkole

Od gwiazdki do bajki 4. Zabawy i ćwiczenia sylabowe do nauki czytania i pisania jest kontynuacją serii książeczek z serii Od gwiazdki do bajki, opracowanych z myślą o dzieciach w wieku wczesnoszkolnym.

PUS Wyliczanki, rymowanki 2

Rymowanki

Wyliczanki, rymowanki 2 to bogato ilustrowany zbiór rymowanych wierszyków dla dzieci, wyliczanek i krótkich piosenek. Wyliczanki, rymowanki towarzyszą dziecku od najmłodszych lat. Przekazywane z pokolenia na pokolenie stanowią niezapomniany element z dzieciństwa – uczymy się ich jako dzieci, pamiętamy je jako dorośli.

PUS Logopedyczne potyczki 2. Głoski syczące

Logopedyczne potyczki 2. Głoski syczące

to zbiór ćwiczeń do wykorzystywania w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, jak również w trakcie zabaw w domu. Ich rozwiązywanie przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka. Umożliwia również samokontrolę poprawności wybranych odpowiedzi. To nie tylko bardzo atrakcyjna dla dzieci forma nauki, ale także doskonały motywator do dalszych ćwiczeń.

Afazja. Ćwiczenia językowe dla dzieci cz.3

Afazja, Logopedia, Pomoce logopedyczne, Pomoce terapeutyczne

75,00 zł

Afazja. Ćwiczenia językowe dla dzieci to seria pomocy dla dzieci z afazją, które mają problem z rozumieniem i nadawaniem komunikatów językowych. Składa się z zestawów ćwiczeń kształtujących rozumienie, powtarzanie, słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie.

Kategoryzacja

180,00 zł

Kategoryzacja to zestaw ćwiczeń usprawniających procesy myślowe dzieci. Zdolność dokonywania kategoryzacji jest jednym z podstawowych wyznaczników inteligencji człowieka. Ta umiejętność pozwala dziecku zauważać związki miedzy określonymi elementami, a tym samym abstrahować reguły i porządkować według nich otaczający świat. Posiadanie tej sprawności warunkuje zdolność uczenia się języka oraz przyswajania zasad społecznych.