PUS. Opóźniony rozwój mowy 5

Opóźniony rozwój mowy 5. Pierwsze słowa: czynności

Opóźniony rozwój mowy 5 to ostatnia część serii PUS-ów opracowanych głównie z myślą o dzieciach, którym nauka mówienia sprawia problemy i którym z trudem przychodzi wypowiedzenie pierwszych słów.

Piąta część serii do orm

poświęcona jest czasownikom. Znajdujące się w niej ćwiczenia pomagają opanować i zapamiętać kilkanaście najczęściej używanych czasowników. Dzięki temu dzieci, które zapoznały się już z materiałem wyrazowym znajdującym się w częściach od 1 do 4, będą w stanie budować proste zdania. To z kolei znacząco pomoże im w rozwijaniu własnych umiejętności komunikacyjnych.

Seria PUS do opóźnionego rozwoju mowy

obejmuje książeczki zawierające słownictwo z następujących, bliskich dzieciom, zakresów tematycznych:

• osoby, rodzina – część 1
• zwierzęta – część 2
• zabawki – część 3
• jedzenie – część 4
• czynności – część 5

Opóźniony rozwój mowy 5

Najważniejszym założeniem tej serii jest umożliwienie dzieciom z opóźnionym rozwojem mowy nabywania i utrwalania nowych słów, znanych im z codziennego życia. Zawarte w książeczkach polecenia sformułowano w taki sposób, aby prowokować dzieci do odpowiedzi i reakcji werbalnej.

Zadania opierają się na prostych, jedno- i dwusylabowych słowach. Zaczynamy od nauki prostych rzeczowników i czasowników, by następnie przejść do budowy krótkich, prostych zdań.

Książeczki PUS do orm

Z całą pewnością warto dysponować całą serią książeczek, ponieważ w kolejnych częściach znajdują się słowa i przykłady zdań wprowadzone w częściach poprzednich. Dzięki temu dzieci mogą wielokrotnie powtarzać i utrwalać nabyte słownictwo, jak również uczyć się ich użycia w nowych kontekstach.

Wszystko to odbywa się w formie dobrej, mocno angażującej dzieci, jak również kształtującej ich samodzielność zabawy opartej na systemie PUS.

Do jakich dzieci skierowane są książeczki do orm

Nie ma ani dolnej, ani górnej granicy wieku dziecka, które może korzystać z książeczek do orm. Stawiamy przede wszystkim na indywidualne możliwości każdego dziecka. Poszczególne ćwiczenia skonstruowano w taki sposób, aby były one interesujące i wspierały rozwój wszystkich dzieci, także tych w normie rozwojowej. Książeczki mogą więc posłużyć również do:

• wczesnej nauki czytania,
• wzbogacania słownictwa, jak również rozwijania zainteresowań czytelniczych,
• doskonalenia koncentracji uwagi,
• rozwijania logicznego myślenia,
• kształtowania samodzielności i umiejętności samokontroli poprawności wykonanych zadań.