Przyimki – Karty ćwiczeń

W szczególności dla dzieci z:
– autyzmem
– Zespołem Downa
– zespołem Aspergera
– Alalia
– afazją
– obniżeniem sprawności intelektualnej
– porażeniem mózgowym
– opóźnionym rozwojem mowy
– centralnymi zaburzeniami słuchu
Dziecko uczy się zastosowania przyimków i przyswaja sobie odmianę wyrazów, czyli uczy się końcówek.
Pomoc została tak przygotowana, że zastosowano elementy (obrazki) – „ruchome”, które wymagają od dziecka umiejscowienia przedmiotu (obrazka) na karcie.
Terapeuta wydaje np. polecenie:
– Kosz stoi obok ławki – połóż w odpowiednim miejscu!
Dziecko musi znaleźć odpowiednie miejsce na karcie.