PUS Dyslektyczne potyczki 2. Zadania obrazkowo-językowe

Dyslektyczne potyczki 2

Dyslektyczne potyczki 2. Zadania obrazkowo-językowe to druga z serii 3 książeczek PUS przeznaczonych dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i starszych, zagrożonych dysleksją oraz dyslektycznych. Mogą korzystać z nich również dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej.

Zawarte w książeczkach zadania

doskonalą – niezbędne w procesie prawidłowego czytania i pisania – umiejętności ogólnorozwojowe takie jak:

• analizę i syntezę wzrokową
• analizę i syntezę słuchową
• pamięć
• koncentrację
• myślenie logiczne, analogiczne i przyczynowo-skutkowe.

Uruchamiają też strategie lewopółkulowe. Dzięki temu znajdą zastosowanie nie tylko wśród dzieci dyslektycznych. Sprawdzą się także w terapii logopedycznej lub pedagogicznej, jak również w czasie ćwiczeń w domu.

Zadania w kolejnych książeczkach serii „Dyslektyczne potyczki”

ułożono zgodnie z zasadą stopniowania trudności, to znaczy od łatwiejszych do trudniejszych.

• W części 1. znajdują się zadania oparte głównie na materiale obrazkowym, które nie wymagają jeszcze umiejętności samodzielnego, płynnego czytania.
• Część 2. to ćwiczenia oparte na materiale obrazkowo-językowym, wymagające znajomości liter, sylab, cyfr, jak również umiejętności samodzielnego czytania prostych wyrazów.
• część 3. zawiera zadania oparte na materiale językowym, które wymagają umiejętności samodzielnego czytania, znajomości sylab, głosek i znaków, a także umiejętności liczenia i wykonywania prostych działań matematycznych.

Ilustracje znajdujące się w książeczkach z serii „Dyslektyczne potyczki”

to jedynie czarno-białe znaki i symbole graficzne, które dodatkowo wspomagają procesy poznawcze oswajając dziecko ze światem liter, wyrazów i dłuższych tekstów.

Niektóre ćwiczenia mogą być wykorzystywane

przez terapeutów i pedagogów jako materiał diagnostyczny. Rozpoczynając pracę z dzieckiem, mogą oni sięgnąć po te ćwiczenia, aby stwiedzić, czy dziecko ma problemy dyslektyczne, a jeśli tak, to w jakim stopniu.